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    如何给宝宝选择兴趣班

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    发表于 2016-6-6 12:03:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
    推荐阅读主题:孩子的语言环境好 口才才会好 主题来源:教育知识 http://www.91pth.com
        面对琳琅满目的兴趣班,该给宝宝选择哪种才合适呢?听了专家的讲解,相信你会做出合适的选择。
        大多数爸妈对宝宝有什么兴趣,兴趣班给宝宝带来的是快乐还是负担忧虑,宝宝能学到什么,究竟如何选择兴趣班等都疑惑重重。
        何谓兴趣班
        兴趣班,顾名思义,就是能让宝宝比较兴奋,很感兴趣,能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上,两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐,因快乐而收获着能力;而特长班则是一种快速成长的方法,其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。
        参加兴趣班需考虑年龄
        通常3岁以上的宝宝,才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向,而3岁以下的宝宝专注力不够,兴趣点广泛而不持久。
        兴趣班种类多
        根据宝宝不同的兴趣,兴趣班和特长班一样有很多种类,简单分类如下:
        1. 音乐教育类:学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。
        2. 运动教育类:如轮滑、游泳、乒乓球等。
        3. 美术教育类:如蜡笔画、水粉、国画等。
        4. 语言教育类:如口才训练、第二语种训练等。
        5. 其它教育类:启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。
        选择兴趣班从宝宝兴趣出发
        调查发现,上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择,而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳,而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。
        了解优势学习渠道
        这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收,哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递,而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。
        参考优势智能表现
        以3~4岁的宝宝为例,如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣,唱歌不走调,喜欢乐器训练,容易受歌声感染,对乐器的爱好显示出更强的专注,对节律敏感等等,这都表明宝宝在音乐智能上有优势,所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。
        如果宝宝愿意背唐诗、歌谣,叙事有条理,喜欢听故事,会看图说故事,能记住班级里小朋友的名字,能说出10对基本的反义词,能写出50个常见汉字,喜欢诸如猜谜语等的语言游戏,喜欢看图书等等,都表明宝宝在语言智能上有优势,可以选择口才班、表演班等。
        如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球,平常走路、跑跳不会摔倒,能玩一整套的动作:开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手,具备基本的自理能力,肌体运动积极,自我保护意识强,容易适应环境等,表明宝宝在运动智能上有优势,可以选择运动教育类的兴趣班。
        其它智能也有类似的评测标准,爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的优势智能,从而有效选择兴趣班。
        同时,爸妈要记住:参加兴趣班是扬长补短,让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势,爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班,否则宝宝容易因自卑而更加弱势。
        抓住兴趣敏感期
        人的一生有许多能力发展的敏感期,只要抓住这些敏感期,给以相应的培养,学习效果会更好,可以达到终身效果。
        3~4岁:色彩、语言、内省智能敏感期
        对色彩敏感,开始在生活中寻找不同的颜色;
        对语言敏锐度提高,模仿成人说话;
        剪、贴、涂的能力提高;
        开始追求完美;
        不断追问为什么。
        4~5岁:数学逻辑、音乐智能敏感期
        开始建立数学概念;
        审美期到来,对穿着有讲究;
        对音乐、识字敏感。
        5~6岁:语言、自然智能敏感期
        出现书写敏感期;
        数学-逻辑能力上升;
        喜欢收集动植物标本,喜欢做实验。
        除了这些一般规律外,敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现,并且创设环境加以培养,势必能够帮助宝宝提升潜质。
        选择兴趣班的原则
        面对各种各样的兴趣班,爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考,相信会对选择兴趣班很有帮助。
        1. 师资配置:包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等,而且还要看是否重视个体差异。
        2. 学习环境:包括是否有配套的教材,学习氛围是否轻松自在。
        3. 宝宝的情绪:宝宝在学习时是否体现出开心快乐,这是选择的关键点之一。
        [结语]
        总之,爸妈要保持一种适可而止的心态,培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应,宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此,“兴趣班”才会名副其实。
        观察宝宝上兴趣班的表现
        宝宝上兴趣班,通常有以下4种表现:
        1. 比较积极主动,对课程充满希望和渴求。
        2. 讨厌去上课,又哭又闹。
        3. 不哭不闹,对爸妈说:求求你们,我不去,我很痛苦。
        4. 不支持不反对,没有学习效果。
        这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了,而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。※
        (转载)
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